“以人为本”的理念在班主任管理中的运用探究

• 作者: 姜自健 孙洁
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: “以人为本” 班主任 班级管理 全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 40-40,49
• 页数: 2页
• 字数: 2994字
• 语种: 中文

摘要

班级是为学生创造出一个良好的学习环境的地方，也是学生间初步形成的一个社会群体。学生作为班级管理的主要管理对象，班级管理最主要的目的就是要促进学生的全面发展。然而，现在的班级管理中还存在着许多的问题，若是想要把班级建设好，就要学会在班级管理中运用“以人为本”的思想，与教育目标结合在一起，促进学生的发展。特别是在小学阶段，学生年龄较小，需要教师更多的关怀与帮助。因此，从目前班主任管理的现状入手，剖析其中存在的问题，提出“以人为本”理念在班主任管理中的具体应用，来促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜自健		3	11	1.0	3.0
2	孙洁		2	11	1.0	2.0