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摘要:
该文根据澳大利亚国际班的学生特点,结合澳大利亚高等教育的背景,在自主学习理论的指导下,对澳大利亚原版教材和学生英语口语教学进行了探索。
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教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 澳大利亚国际班后进生自主学习能力的培养--基于英语教学的尝试
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 国际班 自主学习 英语口语
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 学术思潮
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G642
字数 3184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓 河南中医学院外语学院 32 193 8.0 13.0
2 陈少峰 河南中医学院外语学院 10 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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2001(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国际班
自主学习
英语口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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