浅谈如何创设初中数学的教学情境

• 作者: 王鸿飞
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 创设 数学教学 情境
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

在数学的课堂教学的过程中教师不应该让学生一节课掌握多少的知识，而是通过不同的情境创设来引导学生去掌握求知的方法，常言道：授人以鱼，不如授人以渔就是这个道理。教师在教学时设置不同的情境是为课堂教学服务的，是为了提高学生的学习能力服务的，在这样的前提下，通过师生的共同努力，达到让学生能快乐的学习的目的，最终为学生的全面健康成长奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸿飞		4	0	0.0	0.0