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摘要:
第二课堂,是指在第一课堂以外的时间、场所进行的与第一课堂相关的教学活动,由于形式的灵活多样,可以极大地充实课堂教学的内容,增长学生的见识,开阔学生的视野,提高学生知识的转化能力,激发了学生语文的学习兴趣,提高了语文的教学效果,对语文的教学起到了促进作用。
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文献信息
篇名 开展语文第二课堂活动对语文教学的促进作用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 第二课堂 中职学校 语文教学 促进作用
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付立新 12 5 1.0 2.0
传播情况
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
中职学校
语文教学
促进作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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