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摘要:
目的 探讨护士应该具备的护理岗位能力,构建高职护生核心技能体系.方法 采用德尔菲专家函询法,函询问卷以文献回顾为前提,在对惠州及周边地区三级甲等医院临床护理专家和护理教育专家进行半结构访谈的基础上形成,共进行两轮函询,务目重要性选择率在80%以上的条目即确定为核心护理技能.结果 经过两轮函询,专家意见达到很好的一致性,最终确定高职护理毕业生应该具备基础护理技能、重症急救护理技能、专科护理技能三方面共74项具体的核心护理技能.结论 本研究最终形成的核心护理技能包括基础护理技能、重症急救护理技能、专科护理技能3个一级条目,其中又包括20个二级条目、74个三级条目.
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护理岗位能力
综合实训
课程开发
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于护理岗位能力的高职护生核心技能探索研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 核心技能 护理岗位能力 德尔菲专家函询法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向玲玲 3 4 1.0 2.0
2 陈玮 3 9 1.0 3.0
3 黄蓉 2 1 1.0 1.0
4 谭初花 2 1 1.0 1.0
5 毕桂娟 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
共引文献  (50)
参考文献  (5)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心技能
护理岗位能力
德尔菲专家函询法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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