小学语文“作文先导式”教学模式探析

• 作者: 李斌林
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 作文 先导式 教学活动 整合
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 26-26,36
• 页数: 2页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的快速发展，小学语文学科的语言价值逐渐提高。在新课程改革实施之后，小学语文教学质量明显提高。作文先导式教学方法，给小学语文教师提供了更多的教育选择。将作文先导式教学方法应用到小学语文教学活动中，是促进小学语文教学创新，推动语文教育水平提升的重要举措。通过将小学语文“作文先导式”教学模式探析为主题，展开一系列较为深入的探讨，希望能对相关人员有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌林		2	10	1.0	2.0