“研学后教”模式对技工院校德育教学的影响及对策探讨

• 作者: 李炜英
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 研学后教 德育教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

“研学后教”高效课堂模式是适应教育改革而逐步发展起来的,这种教学模式有利于培养学生的自学能力,调动学生的积极性,实现师生之间的双向互动.本文从教师与课堂这对关系层面分析“研学后教”模式的特点以及该模式对提升技工院校德育教学效果的价值,并从教与学的双提升层面提出了应对挑战的措施,以推动新型的“研学后教”模式更好地适应新时期的教学要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炜英		2	0	0.0	0.0