基于公共产品属性的学前教育供给问题研究

• 作者: 张成瑶
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 学前教育 纯粹公共产品 制度安排
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 3911字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是基础教育发展的基石,是社会基础服务体系中不可或缺的一环.然而目前为止学前教育在我国的发展却陷入迟滞,对学前教育的产品属性界定不清是阻碍学前教育发展的重要因素.因此本文从公共产品及其判断标准入手,运用相关理论知识对学前教育的公共产品属性进行了界定,针对学前教育在供给环节中遇到的困境提出了学前教育的改革新方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成瑶	大连海事大学公共管理与人文学院	5	26	3.0	5.0