浅谈高中语文阅读教学的策略

• 作者: 曹玉萍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1541字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的中心环节,然而,长期以来高中语文阅读教学一直存在着低效现象,要改变这种现状迫在眉睫.首先,必须更新教师教学理念,在阅读教学中应以学生为主体,教师发挥引导作用;其次,发挥课本和课堂优势,培养学生的阅读兴趣;再者,在鼓励扩大学生的课外阅读量的同时,教师应在选择阅读材料和阅读方法上给予适时正确的指导.