社会工作专业本科生专业认知状况调研——以西北民族大学为例

• 作者: 温蓉
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 西北民族大学 社会工作专业 本科生 专业认知 调查 建议
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G758.2

摘要

本文以西北民族大学169名社会工作专业本科生为调查对象，调查分析了专业认知状况，发现大多数学生选择这一专业的原因是调剂，且绝大多数学生在入学前对社会工作专业没有了解；专业认知度为中等，专业认同感偏弱，专业认知行为动力不足。建议学校开展专业认知教育，提高专业认知度；加强招生宣传，减少填报志愿失误；丰富学习方式，增强专业自豪感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温蓉	西北民族大学民族学与社会学学院	11	44	4.0	6.0