针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 小学英语 高段教学 两极分化 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

为减少小学英语高段教学中两极分化现象,本文首先概述了小学高段英语教学中两极分化现象,其次分析了这种现象产生的原因,最后就原因提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		22	11	2.0	2.0