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初中生数学解题错误成因与教学对策
初中
数学解题
错误成因
对策
初中数学课堂教学中小组合作学习低效的成因及对策
初中数学
小组合作学习
低效
问题成因
对策
让初中数学教学走进"中间地带"
初中数学
教学实践
中间地带
浅谈在初中数学教学中培养学生的思维能力
初中数学
课堂教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在数学教学中让所有的学生一起腾飞——浅谈初中数学低效成因与对策
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学习成绩 不悱不发 不愤不启 数学教学 分班 逊一 学习效率 学习方法 学习能力 课堂教学内容
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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学习成绩
不悱不发
不愤不启
数学教学
分班
逊一
学习效率
学习方法
学习能力
课堂教学内容
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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