抽丝剥茧——探寻贯穿高中历史教学内容的脉络

• 作者: 邰媛媛
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 教学意义 课堂教学 要记 教学主题 抽丝剥茧 民族自尊心 评价历史 教材教学 案例分析
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邰媛媛		8	1	1.0	1.0