初中英语课堂低效的影响因素及应对建议解析

• 作者: 杜萍
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 初中英语 课堂教学 低效影响 应对建议
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育深入的今天,教师在初中英语在教学过程中要充分的重视学生的主体地位,运用各种教学方法以及教学手段提高课堂教学效率.但是在现阶段的初中英语教学中还是存在着一些问题的,这些问题直接影响了初中英语课堂的教学质量与效率.本文基于现阶段的教学状况,对初中英语课堂低效产生的原因以及应对建议进行了解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜萍		4	2	1.0	1.0