浅析幼儿园区域活动的实施

• 作者: 吴婉琪
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 区域活动 教育 交互
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

本文选择幼儿区域活动的实施探索作为研究对象,其目的就是建立有效的区域活动规则,促进幼儿主观能动性的更好的发挥.本文将从区域活动的相关概念入手,在研究中强调活动组织之前材料投放的丰富性和情境性,在清晰的区域活动规则之下能够帮助幼儿在区域活动中增强交流,增进活动的兴趣性,让幼儿在区域活动中不断提升思维意识.