作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中导语的运用十分重要,良好的开端不仅能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,而且能提升整个课堂气氛,使整个教学活动进行得生动、活泼、自然,大大提高学生的学习效率.语文教学中设计导语应当结合学生实际和教学需要,根据课文内容、写作背景、作者的思想感情等,通过设置情境、巧妙提问、题目引入、前后联系、巧设表演、讲述故事等方式设计导语.
推荐文章
浅谈初中语文课堂教学中的导语设计
初中语文
导语设计
课堂教学
到达彼岸的桥梁--语文教学中的导语设计
语文课堂
导入艺术
导入方式
小学语文教学中巧妙创设情境的方式分析
小学语文教学
创设情景
多媒体技术
角色扮演
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学中如何巧妙的设计导语
来源期刊 民营科技 学科
关键词 语文教学 巧妙 设计导语
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 实践·思考
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑立娟 9 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
巧妙
设计导语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
论文1v1指导