以儿童文学社促进小学作文教学实效性研究

• 作者: 徐国卿
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学社 小学作文教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写作是以学生生活及学习经验为基础的语文学习,强调学生所看所想。而儿童文学则是是儿童视角出发的本位文学,强调儿童认知特点。将儿童文学社运用至小学语文作文教学之中,能够开辟小学作文教学新载体,为当前课改指出一个明确方向。本文从实际出发,根据儿童文学社内涵及小学作文教学要求,从多方面谈论如何利用儿童文学社提高小学作文教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国卿		5	1	1.0	1.0