刍议高校外语教学中CALL应用效果的制约因素

• 作者: 史小华
• 来源期刊: 民营科技
• 关键词: CALL 制约因素 应用效果 教学理念
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 实践·思考
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

随着教育技术的迅猛发展,高校外语教学中CALL的应用日益广泛,弥补了传统“填鸭式”教学模式的诸多不足,有力地推动了外语教育的长足发展.然而在外语教学课堂中CALL的应用受到教学指导思想模糊、课件智能化水准低、网络教学资源缺乏系统性配置等多重因素的制约,一定程度上遏制了CALL的应用效果,不利于学生外语知识的有效建构,从而影响外语教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小华	南通大学外国语学院	36	27	2.0	4.0