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摘要:
幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向,产生的原因较复杂,需要全社会有识之士来关注,需要幼教界人士在幼儿教育中践行素质教育理念,遵循幼儿教育规律,回归幼儿教育本位,正确衔接小学教育等。
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原因
对策
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“儿童中心论”下的“去小学化”审视
儿童中心论
去小学化
幼儿教育
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿教育小学化现象浅谈
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 幼儿教育 小学化 素质教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳 河北省乐亭县直属机关第三幼儿园 3 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
小学化
素质教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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