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选点切入阅读教学浅探
选点切入阅读教学浅探
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摘要：
本文在发展学生语言运用能力的基础上,力求促进其数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、自然认知智能等得到不同层度的发展,通过选取文本理解关键点、实现文本改造、文本特征、体会文本语言、文本写作特点切入课堂教学.
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文献信息
| 篇名 | 选点切入阅读教学浅探 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（义务教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 选点 切入 多样化 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 专题研究:优化阅读教学策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47,52 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G |
| 字数 | 3648字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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广西教育(义务教育)
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