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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于小学语文阅读教学实践,提出了"微群文阅读"这一新颖的教学观点,首先对微群文阅读教学的概念及其优点进行了理论性的阐述,其次又结合具体实例探讨了践行微群文阅读教学的有效教学策略.
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篇名 方寸之间见天地,细微之处探匠心——浅探小学语文微群文阅读教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 微群文阅读 概念 优点 教学策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 课改论坛
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2008-01-01
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