巧用阶梯教学法,改变高中英语听力难的现状

• 作者: 刘媛媛
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力测试 听力材料 听力技巧 听力训练 listening think 自主写作 听力学习 整体教学 中所
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

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