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摘要:
当今社会已步入信息化网络时代,信息技术成为人类学习、工作、交流必不可少的工具,每个人都必须至少掌握基本的信息技术和电脑操作知识。因此,新课标对小学生的信息技术课程非常重视。本文依据笔者多年教学经验,以叙述及例证的方式详细讲解了优化信息技术课程的一些方法和举措。
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文献信息
篇名 多元引领,探究信息技术的奥秘
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络时代 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
网络时代
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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