小学语文教学的有效策略简谈

• 作者: 尚爱菊
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 小学语文 教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育是十分重要的,是学生系统学习语文的初步阶段,此阶段的学习是为以后的语文学习打下良好的基础.在小学语文的教学中,提高教师的教学质量,就必须致力于提高小学语文课堂教学的有效性.所谓小学语文教学中的有效性,是指在短短的45分钟内,让学生吸收更多的语文知识,将语文知识与学生的实际生活相联系,以培养学生的语文应用能力,激发学生的学习潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚爱菊	贵州省黔西南州册亨县教育局教研室	2	0	0.0	0.0