分层教学法在数学教学中的应用

• 作者: 王瑞辉
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 数学课程标准 新课改 应用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

"教是为了不教", 这是教师教学的最高境界. 这也是 《数学课程标准》 (以下称新课标) 大力倡导的一个重要内容.学生作为学习主体有其多样性、 层次性, 如果教师不注意分层教育, 而采用 "一刀切" 的教学方法, 或只重视个别层次的学生,都不会达到良好的教学效果, 这就有违新课标提倡的 "人人学有价值的数学; 人人都能获得必需的数学; 不同的人在数学上得到不同的发展" 的初衷了.