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摘要:
小说世界精彩纷呈,小说教学要开拓学生的视野,陶冶学生的情操,让学生领悟生活的真谛,获得美的享受。小说的阅读教学设计应体现文学教学性质,改变单一的思维方式,不能仅停留在关注故事、人物上,更应提高文学鉴赏水平,让学生主动学习,培养阅读兴趣,从而上升到感受人性、关注自我的新高度。从中职学生的小说阅读教学现状出发,谈小说阅读教学设计的一点体会。
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阅读教学
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学生小说阅读教学设计浅谈
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 中职生 阅读教学设计 培养兴趣 文学教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2269字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
阅读教学设计
培养兴趣
文学教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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