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摘要:
本文基于城区新建学校规模小、年轻教师比重大,乡镇学校缺乏骨干教师引领导致教研组活动效果不明显的实际,以"大教研"理念开展有效的教研活动,提高城区的整体教研质量.
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浅谈牧区基层学校如何有效开展教研活动
牧区
基层
教研活动
学校
有效开展教研活动提高教育教学质量
有效教研
活动方式
教育教学质量
研究
中学开展教研活动的方式探讨
教研活动
人文教育
理论指导
学生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以"大教研"理念开展有效的教研活动
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 "大教研" 有效 教研
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G
字数 3667字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽敏 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"大教研"
有效
教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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