本科生专业认同现状的调查研究

• 作者: 何敏 刘孝亮
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认同 本科生 专业选择
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2651字
• 语种: 中文

摘要

本研究对苏州大学教育学院的本科生的专业认同现状进行了实证研究.研究结果显示:该院学生的专业认同总体水平中等,学生的专业认同总分在系别、专业志愿选择、学校学习条件上存在显著差异.