语文新课程课改理念及教育实况再思考

• 作者: 王春梅 赵东阳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文新课程 现代教育 课改理念 新课程改革 传统语文教学 百年发展 课程性质 教育理念
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

语文新课程改革,基于对语文现代教育百年发展历程的反思,教育理念发生了根本性改变.课程性质强化人文性,教材编写体例按人文专题构建学习单元,淡化语文知识,崇尚与传统语文教学“体悟”、“试误”一脉相承的语感教学.但改革后语文教育实况,与改革前相较,却并未发生预期的改变和效果,甚至有令语文教育发展倒退的嫌疑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵东阳		22	23	3.0	4.0
2	王春梅		5	3	1.0	1.0