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摘要:
小学班主任是班集体的直接管理者,其能力素质的高低对学校的教育教学质量和小学生的身心发展起着重要的作用。小学班主任的能力素质受自身内部因素和外部环境因素的影响。小学班主任应通过各种方法和途径在教育教学实践中不断提升自身的能力素质,以适应社会的发展和素质教育的要求。
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核心素养
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浅谈班主任的教育能力素质
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文献信息
篇名 小学班主任的核心能力素质及其提升路径
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 小学班主任 能力素质 提升路径
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范洋杨 淮北师范大学教育学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
能力素质
提升路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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