新课标下建构主义教学法在高中语文教学中的应用

• 作者: 周世超
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中 语文 建构主义 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

学生在求知的过程中,吸收知识抑或是改造知识和学生本身的意识以及生存有着密切的关系,在这样的环境中,只有循环往复地吸收和改造,学生自身的认知结构才有可能得到发展.建构主义教学法的精髓之处就在于要让学生去主动学习,开动脑筋,运用大脑中所学的知识智慧地、科学地审视文本,从而去吸引文本中的精华部分,来充实自己的大脑,形成新的知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周世超		4	2	1.0	1.0