陶行知教育思想在当代的价值体现——《变形计之少年何愁》案例分析

• 作者: 褚彦坡 阚怡一
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 变形计 易虎臣 生活即教育
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

《变形计之少年何愁》讲述了城市富二代易虎臣和农村孩子吴宗宏两个人互换七天生活的故事,演绎了城市公子哥易虎臣由厌学、烦躁、手机控和师长头疼的“小流氓”转变为“乖乖少年”的过程,展示了陶行知先生“生活即教育”的思想,对主人公、同龄人、家长、教育工作者都具有深刻的教育意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚怡一		1	0	0.0	0.0
2	褚彦坡		1	0	0.0	0.0