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摘要:
为了加强护理教学课堂理论与临床实际的紧密结合,也为了在护理教学中能更多的为护生讲授临床案例,医学职业院校护理专业教师进入临床实习显得尤为重要,通过教师临床实习可为护生搭起一座课堂理论学习到感悟临床实践的桥梁。本文就护理教师进入临床实习的问题及解决途径提出几点思考,以期能在医学职业院校进行临床实习设计及组织中提供一些帮助。
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关于高等职业院校文化素质教育的几点思考
高等职业院校
文化素质教育
人才培养
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对策
浅谈职业院校教师的职业认同感
职业院校教师
职业院校学生
职业认同感
挫败感
成就感
职业院校数控技术专业顶岗实习的几点思考
职业院校
顶岗实习
数控技术
思考
我国中等职业院校护理教师能力要求的调查研究
中等职业教育
护理教育
教师
质性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于医学职业院校护理教师临床实习几点思考
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 护理教师 临床实习 思考
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝春霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教师
临床实习
思考
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
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