小学作文教学方法的实践探索

• 作者: 罗友香
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学 作文 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 358-358,359
• 页数: 2页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

如何改变学生怕写作文、难写作文的现状，是摆在小学语文教师面前迫切需要解决的问题之一。小学作文教学是小学语文教学的重中之重，学生作文水平的高低，对学生语文素质的培养起到决定性的作用。在日常生活中听、说、读的活动总陪伴我们左右。因此，我鼓励学生多看、多听、多想、多写，将作文教学生活化，让学生在日常生活中，情不自禁地学习作文、应用作文。在作文教学中，教师要为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗友香		3	1	1.0	1.0