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摘要:
根据我国教育改革计划提出的新课程理念,传统的教学模式已经不能满足初中数学的教学要求,而合作学习能够大幅度提高数学课堂的学习效率.文中,作者根据自己多年的教学经验,指出合作学习在实施过程中的不足以及解决方案.
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探讨
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篇名 合作学习在初中数学教学中的实施
来源期刊 科学导报 学科
关键词 合作学习 初中数学 实施
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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