大学英语听力教学的多模态效能组合研究

• 作者: 何衡衡
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 多模态 效能组合
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2782字
• 语种: 中文

摘要

新媒体时代促进了多模态话语分析理论的发展，多模态环境下研究大学英语听力教学具有重要意义。该文探讨了多模态理论及在大学英语听力教学中的运用，指出利用不同模态的协同互补关系，整合多模态效能组合，使其在大学英语听力教学中发挥最大效应，提高学生的听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何衡衡	汉口学院外语学院	19	5	2.0	2.0