基于ESP教学理论的高职高专护理英语教学创新

• 作者: 聂羚 魏勤 黄智燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 护理英语 教学内容 教学方法 教学评价 实际运用能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文根据高职高专护理英语的教学目的,以ESP教学理论为指导,从日常护理工作岗位和工作流程中选取教学内容,采用翻转课堂与情景任务相结合的教学方法,以学生完成情景任务的分数和在线学习的QQ群内活跃度的分数作为课程教学评价标准,有效提高了学生护理英语的实际运用能力和职业能力,为他们日后职业的发展奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄智燕		21	12	2.0	3.0
2	魏勤		26	28	4.0	4.0
3	聂羚		18	15	2.0	3.0