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摘要:
儿童在三岁到六岁的时候,是培养创造力的最佳时机.他们的思维丰富,可塑性极强,对于培养创造力方面更为适合.但是,儿童培养创造力不是一朝一夕的事情,要结合日常生活以及适当的儿童园教学的活动,有目的、有方向的进行培养.本文通过认识创造力的重要性,对儿童园如何培养儿童创造力进行调查研究,并阐述其中需要注意的一些事项.
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如何培养早期儿童的创造力
幼儿
创造力
父母
发散思维
工具行为
浅谈学前教育中儿童创造力的培养
学前教育
儿童
创造力
培养
浅谈幼儿园教育对幼儿创造力的培养
幼儿园教育
幼儿创造力
想象力
人才
内容分析
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文献信息
篇名 儿童园创造力认识与培养的调查研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 儿童教育 创造意识 创造力 认识 研究
年,卷(期) 2016,(49) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 2567字 语种 中文
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创造意识
创造力
认识
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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