融人文于大学英语教育的实践研究

• 作者: 刘赛雄
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 人文教育 大学英语 使命 改革
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2016,（12）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

当今大学英语课程改革的重头戏是将人文教育融入日常教学之中。随着经济的不断发展,社会对大学生的人文素质有了更高的要求,为提高大学生的综合素质,促使大学生“全面和谐发展”,大学生必须拥有良好的人文素质。人文素质的好与坏,对大学生专业素质的提升有直接的影响。本文旨在探讨大学英语课堂中实践人文素质教育的必要性及可行性,促使学生通过自身的内化和发展,逐渐将人文素养变成一种内在品质和价值取向,最终让大学生拥有高尚的道德及良好的人格修养,并且拥有较好的创造性思维能力和多维知识视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘赛雄	长沙师范学院外语系	9	4	1.0	1.0