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摘要:
班主任工作在学校所有工作中处主要地位,班主任为了更好做好自己的工作,必须密切协调好各方面的联系,包括和校方、科任教师、家长及同学的有效沟通。
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浅谈班主任工作的心理沟通艺术
班主任工作
心理
沟通
艺术
浅谈班主任行之有效的沟通艺术
融入班集体
促膝谈心
注重细节
尊重学生
浅谈班级管理中班主任的沟通艺术
小学生
班级管理
班主任工作
沟通艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈班主任的沟通艺术
来源期刊 大观 学科
关键词 班主任 沟通 教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洪富 2 0 0.0 0.0
2 娄靖 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
沟通
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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