小学语文教学的现状分析

• 作者: 赵琼凤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 语文 现状
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 259-259,260
• 字数: 5500字
• 语种: 中文

摘要

小学语文不仅是培养小学生听说读写能力的启蒙学科，而且是培养学生语言基础能力和全面综合能力的基础学科。自新一轮课程改革启动后，语文学科无论是教学方式、方法，还是教学结构、内容等都发生了重大变化，其中既有取得长足发展进步的一面，又存在一些根深蒂固的“顽疾”。作者结合自己多年执教小学语文实际经验，谈谈在新一轮课程改革背景下当前小学语文教学中存在的问题。