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摘要:
在新课改背景下,传统教学法已经不适应当前的教学,就初中化学课来说,课堂教学应充满创意.为了提升初中化学课堂教学的有效性,文章对初中化学课堂教学艺术进行探索,提出"任务实践课堂""情景假设课堂""有味课堂""记忆创新课堂""串烧课堂"等教学创意.
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初中化学
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初中化学
课堂教学
教学目标
现状
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学课堂教学艺术探索
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中化学 课堂教学 艺术
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1805字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201621237
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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