作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说:无言不能行,语言是交流思想的工具.要想正确熟练地使用英语这个工具就必须通过口语的表达."培养学生的口语表达能力和言语的交际能力"是英语教学的基本任务.而口语表达能力的目的在于使学生获得一些英语的感性认识,激发学习英语的兴趣,打下良好的语音、语调基础,培养良好的学习习惯.因此,在小学阶段口语表达能力就显得尤其重要.要提高学生的英语素质,以适应未来社会发展的需要,就必须从小加强学生的英语口语交际训练.
推荐文章
小学生英语口语交际能力培养——尽情"歌唱"
小学英语
口语交际
交际情境
策略
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
小学生口语交际能力的培养
口语交际
交际材料
评价激励
探析小学英语教学中怎样培养学生的口语交际能力
小学英语
口语交际能力
激趣教学
兴趣环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样培养小学生的英语交际能力
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 英语 口语 兴趣 诵读
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴迎新 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
口语
兴趣
诵读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导