初中语文学困生成因及转化策略探析

• 作者: 范琰琰
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中语文 学困生 改变 方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

初中语文对于初中生来说是非常重要的学科,初中学生在进行语文的学习中,有一部分学生学习的很轻松,掌握语文知识也非常的快,质量也高;而另外一部分学习就特别的吃力,这些学生我们管他叫学困生.学困生一直都不能取得自己满意的成绩,总是在那些优等生的后面,时间长了以后学困生们的语文学习的自信会受到严重削弱.怎样有效的解决学困生在学习语文产生的困扰,帮助他们取得自己满意的绩,是语文老师需要思考和努力的方向以及课题.笔者阐述了学困生学习语文成绩不好的原因,同时对怎样提高语文学困生的成绩给出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范琰琰		4	3	1.0	1.0