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摘要:
时下我们常常听到有这样一群教师,他们在热切地呼唤新课改,也在热切地希望推行和实施新课改.但是,在具体的实施过程中,却出现这样那样的问题,热情有余而能力不足.而他们却将这归咎于新课改,归咎于我们的教育行政部门,归咎于高考.在他们看来,课改的不能实行,全是由于课改自身的问题,或者是高考的问题.
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文献信息
篇名 教师的素质与语文教育的有效性
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教育 教师 有效性 素质 教育行政部门 课改 高考
年,卷(期) xdywzxjxyj_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教育
教师
有效性
素质
教育行政部门
课改
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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