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摘要:
项目教学,又称专题研究,是指在教师的指导下,学生们对一个项目进行独立处理的一种教学方法,其重点培养学生的独立思考、资料收集与处理、团队协作、方案设计与实施以及语言表达、文字信息处理等能力,教师也根据学生在上述各方面的表现情况对学生个人及团体进行评测,从而对学生的综合能力进行评估.本文基于沈阳工学院生物工程专业开展于"酒精与酿造工艺学"这一课程的项目教学,对项目教学这一教学模式的开展情况进行了回顾与反思,总结其优缺点,并对其未来在本专业的发展进行展望.
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文献信息
篇名 项目教学课程感悟
来源期刊 福建质量管理 学科 教育
关键词 项目教学 学生 酒精与酿造工艺学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号 G424.1
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珊珊 23 84 6.0 8.0
2 李梁 4 11 2.0 3.0
3 苏丽娜 2 4 1.0 2.0
4 李园园 2 4 1.0 2.0
5 宋帆 1 0 0.0 0.0
6 姚倩倩 1 0 0.0 0.0
7 金雨莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (383)
参考文献  (3)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1991(1)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
学生
酒精与酿造工艺学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
出版文献量(篇)
25858
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444
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