高职学前教育专业英语教学反思探讨

• 作者: 杜海帆
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 学前教育专业 英语教学 反思
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2016,（12）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

伴随着我国幼儿教育的蓬勃发展,高职学前教育专业的毕业生不断增加,具有较大的发展潜力。而近年来,幼儿教育中掀起了英语学习的热潮,英语低龄化越来越突显,大多数幼儿机构将英语作为日常教学内容,并将其作为吸引生源的主要指标。这对高职学前教育专业的英语课程提出了新的要求。本文分析了高职学前教育培养模式的定位对学生英语的要求,并从教学内容、教学方法及其教学效果三个方面进行了教学反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海帆		10	9	2.0	2.0