探讨因材施教在职业中专数学教学中的应用

• 作者: 格列洛桑
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 因材施教 职业中专 数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

现在我国的教育制度里面，数学课程是一门十分重要的学科，学生们必须要掌握数学课程，学习好数学内容，才能全面提升自身的学习成绩。中专生的数学基础存在着明显的差异性，数学教师在教学的过程中，如果想要实现全体学生的共同进步，就必须要因材施教，根据学生的学习需求，从学生的角度出发，制定他们感兴趣的教学内容，来吸引学生们的学习兴趣，增强了学习积极性，才能够让学生更加主动的投入到数学的学习中来。笔者结合自身的工作经验，就如何在职业中专的数学教学过程中更好的运用因材施教法展开了讨论和探究，并提出了相关的意见和建议，以促进中专数学教学效率的提高，以供各位同行参考。