案例教学法在《健康评估》实验教学中的运用

• 作者: 任华蓉 李泉清 王金莲
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 《健康评估》 实验教学 案例教学法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: R195-4
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨在《健康评估》实验教学中，应用案例教学法后，取得的教学效果。方法选取某高职专科两个班的护生90名作为研究对象。将其分为观察组与对照组，各60例。对照组采用传统的教学方法。观察组采用案例教学法。对比两组教学效果。结果观察组护生的期末考试成绩、案例分析成绩分别为（87.20±6.52）、（8.64±2.53）。对照组护生的期末考试成绩、案例分析成绩分别为（73.34±7.85）、（6.29±1.80）。与对照组相比，观察组的分数更高。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在《健康评估》实验教学中，采用案例教学法后，培养了学生的兴趣，以及临床思维能力，教学效果显著。因此，值得大力推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泉清	川北医学院护理学院川北医学院附属医院护理部	47	190	7.0	12.0
2	任华蓉	川北医学院护理学院川北医学院附属医院护理部	24	34	3.0	5.0
3	王金莲	川北医学院护理学院川北医学院附属医院护理部	37	61	4.0	6.0