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摘要:
新课程改革背景下,阅读教学无疑是语文课程的重要板块,更是初中语文教学主导力量。而阅读的本质是因文得义的心理过程,是缘文会友的交往过程,是书面文化的消费过程,是人类素质的生产过程,其影响广泛而深远。因此,在新课程改革逐步逼近我们的今天,如何进一步增强阅读教学的吸引力和实效性,是每一位语文同仁必须正视而且亟待解决的问题。
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浅析初中语文阅读教学的几点思考
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阅读
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文献信息
篇名 浅析初中语文阅读教学的实践与思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课程改革 初中语文 阅读教学 实践与思考
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 188-188
页数 分类号
字数 2433字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程改革
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阅读教学
实践与思考
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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